CEDI Pablo Padilla

APRENDIZAJE
Atención de problemas específicos del aprendizaje en: la adquisición y comprensión de la lectura y escritura y/o matemáticas

Desarrollo de habilidades, sensopercepciones y dispositivos básicos del aprendizaje como: atención, memoria, razonamiento y pensamiento lógico-matemático.

LENGUAJE
Comunicación y trastornos específicos del lenguaje de tipo emocional, orgánico o contextual, atendiendo las dificultades, retrasos o pérdidas de la actividad comunicativa o de utilización del lenguaje que afectan el desarrollo normal de las capacidades.

PSICOMOTRICIDAD
Problemas de coordinación motora gruesa y fina, lateralidad, ubicación tiempo-espacio, equilibrio, entre otros.

CONDUCTA
Hiperactividad – Agresividad – Impulsividad
Emocional

FAMILIAR: Definición de limites y roles con los cuales se contribuya al desarrollo familiar y de los hijos, Enfoque y resolución de Problemas de conducta desde un paradigma sistemico familiar, Analisis de la comunicación familiar desde las teorias sistemicas de la comunicación, Abordaje de problematcicas infividuales o fimliares desde los recursos de la propia familia.

Información relacionada

.Psicología Clínica .Psicopedagogía .Educación Especial .Terapia de Lenguaje y Comunicación .Terapia Familiar
Desarrollo Integral. Psicologia Clinica. Psicopedagogia. Educaion Especial. Terapia de Lenguaje y comunicacion. Problemas de Aprendizaje. Problemas de Lenguaje y comunicacion. Psicomotricidad. Problemas de conducta. Terapia Familiar. Terapia de pareja.